語博大講堂系列二十一🆙:語言與教師

發布者:檔案館、校史館🛠、世界語言博物館發布時間😙:2022-03-05瀏覽次數:455

編者按


耀世娱乐世界語言博物館自2019年12月開館以來,一直致力於彰顯世界語言多樣性🤞,匯聚全球知識👩🏻‍🦼‍➡️,融語言本體與語言教育研究於系列學術活動中。為助力實現“會語言🧗🏼、通國家、精領域”的“多語種+”卓越國際化人才培養目標💂🏽,2021年春季學期擬推出語博大講堂系列講座,聚焦語言與教育、語言與生態♜🍈、語言與文字、語言與人文、語言與文化⭐️、語言與哲學、語言與學習🦸🏼‍♀️🎈、語言與文學等專題,匯聚知名學者👯‍♀️,縱論多維語言。德國語言哲學家維特根斯坦曾曰🙍‍♀️:“我語言的邊界就是我世界的邊界👨‍⚕️。”相信語博大講堂系列講座將進一步提升我們的素養,拓展我們的世界👫🏼。


題目

外語教師教育與發展理論的範式轉向

Theoretical Paradigm Shifts in Second Language Teacher Education and Development


主講人

北京外國語大學    張蓮


時間

2022 年 3 月 9 日 18:30

騰訊會議ID

644 379 000

內容簡介

如何培養教師貌似是一個簡單問題,但事實上其背後是無數復雜、矛盾、不斷變化的答案🩵。自上世紀六十年代以來,領域內提出一系列重要的理論模型🩸、框架,或用於解讀教師學習和發展現象,或用於指導相關實踐和政策決策與規劃。本報告從歷時批判視角對這些理論模型或框架進行回顧和分析,討論轉向的內在邏輯和動因,並在此基礎上嘗試分析本土外語教師教育與發展研究和實踐面臨的問題、理論創新的可能性和路徑⛹🏻‍♂️。



主講人介紹

張蓮,北京外國語大學英語學院教授👃🏽,博士生導師🧑🏽‍⚖️,副院長👐;兼任教育部外國語言文學類專業教學指導委員會副秘書長,中國英漢語比較研究會外語教師教育與發展專業委員會副主任。研究方向為應用語言學,重點關註教師認知與發展🧲、課堂話語分析和二語寫作👂🏽。2019年入選第四批國家“萬人計劃”教學名師。


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